AVERTISSEMENT

- Notre Association rencontre des personnalités de plusieurs bords politiques :

preuve que nos solutions sont viables, en-dehors de tout aspect partisan

- Nos stratégies évolutives sont d'ordre opérationnelles et non-idéologiques,

mais nos 3 piliers resteront toujours les mêmes :

PILIER N°1 : PREVENTION | PILIER N°2 : (RE)INSERTION | PILIER N°3 : DERADICALISATION

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Le Figaro, Août 2022

À Paris, dans l’enfer de «Stalincrack»

« Épaulée par
les forces de l’ordre et aidée

par une association,

la Remontée, elle a arraché sa fille à l’enfer du crack.

Une victoire de courte durée :

«elle s’est de nouveau enfuie et est retournée dans le camp.»

Une deuxième opération policière, en mai dernier, l’en a de nouveau extraite. »

The Epoch Times, Mars 2022

Edyn, 14 ans, sauvée de l’enfer de la colline du crack à Paris

« La mère d’Edyn a jeté une bouteille à la mer en nous contactant…. Pendant deux jours, nous avons mobilisé l’équipe dans différents camps dans tout Paris. » se rappelle Tarak Sassi.

Tarak a finalement retrouvé l’adolescente. Elle avait perdu 10 kg et frôlé la mort de près. Elle a depuis été admise dans une maison de désintoxication près de sa ville natale, dans l’ouest de la France. »

archives presse ecrite

Pour la prévention des jeunes, voici un projet de cartographies, projet lancé par M. Mouci, Secrétaire Général de l’Association, en coopération avec 70 jeunes Lycéens d’un établissement réputé.

Légende :

Recherches effectuées sur des établissements publics et privés dans les zones les plus criminogènes de France (sources : INSEE, Préfecture de Police). Tous les faits sont récents et bien mis à jour.

En rouge : lycées où des violences graves ont eu lieu

(agressions, vols, rackets, incidents, élèves blessés,…)

En noir : lycées où des violences extrêmes ont eu lieu

(rixes, trafics, et leurs conséquences)

En orange : lycées sans violence notable mais

dont le niveau est très fragile

En bleu : lycées dont le niveau est excellent

Stratégies :

Ces cartes servent de feuille de route pour La ReMontée.

Faire de la prévention auprès des jeunes est devenue, surtout après la crise sanitaire, une urgence à traiter à échelle nationale.

L’INSEE a constaté que des lycées «sans violence extrême et de très bon niveau» dans les zones difficiles sont susceptibles de fermer et que des lycées «sans violence extrême et de faible niveau»

sont susceptibles de basculer dans la violence.

Seine-Saint-Denis

Orly et alentours

Val de Marne

Lyon

1er Janvier 2023, SERVICE STATISTIQUE MINISTERIEL
DE LA SECURITE INTERIEURE :

« En France, la quasi-totalité des indicateurs de la délinquance enregistrée sont en hausse en 2022 par rapport à l’année précédente. Ces hausses poursuivent celles observées avant la crise sanitaire pour les homicides, les coups et blessures volontaires, les violences sexuelles et les escroqueries enregistrés par la police et la gendarmerie.»

Notre conscience nous a poussé à prendre le problème à la racine, et donc,

à multiplier en priorité les actions de prévention, constituée de trois volets :

ADDICTION | ECHEC SCOLAIRE | VIOLENCES

NOS FORMULES

prév

PILIER N°1 : PREVENTION

Volet I : ADDICTIONS

Le choc des données en France

Statistiques Nationales/Régionales/ Départementales
Causes et Conséquences : impacts sur la vie de la personne, sur son entourage
Témoignages de personnes qui ont réussi à dépasser leur addiction

Réponses/ Propositions : Dialogues avec les élèves/étudiants

Audit interne et externe auprès des acteurs :

Locaux actifs et participatifs pour le bien-être des publics vulnérables et stigmatisés (associations, presse, établissements spécialisés, juristes, forces de l’ordre,…)
Régionaux et Départementaux
Potentielles victimes
Victimes-consommateurs…

Volet II : ECHECS SCOLAIRES

Conséquences à court, moyen, long-terme

Réussir avec ou sans l’école (fantasme ou réalité ?)
Témoignages de l’échec à la réussite

Réponses/ Propositions :

Sensibilisation
Journée thématique (conférence publique)
D’acteur passif à acteur actif de son projet existentiel
Bilan quantitatif et qualitatif des acteurs

Volet III : VIOLENCES

La portée de nos actes, de nos paroles :

Statistiques Nationales/Régionales/ Départementales
Causes / Conséquences (impacts et témoignages)

Réponses/ Propositions :

Audit interne et externe auprès des acteurs :

Locaux actifs et participatifs pour le bien-être des publics vulnérables et stigmatisés (associations, presse, établissements spécialisés, juristes, forces de l’ordre,…)
Régionaux et Départementaux,
Potentielles victimes
Victimes-consommateurs…

PILIER N°2 : (RE)INSERTION PROFESSIONNELLE

SPORT, HYGIENE et ALIMENTATION

ASSOCIATIONS LOCALES d’intérêt général ou d’utilité publique :

La Mission locale
CRIJ – BIJ - PIJ (bureau information jeunesse/point information jeunesse
Culturelle
Sportive
Santé, hygiène…

Réponses/ Propositions : Dialogues avec les élèves/étudiants

Audit interne et externe auprès des acteurs :

Locaux actifs et participatifs pour le bien-être des publics vulnérables et stigmatisés (associations, presse, établissements spécialisés,…)
Régionaux et Départementaux
Création d’un espace de rencontre et d’échanges numériques, de sondages (plateforme)
Mise en place opérationnelle d’un comité jeunesse par tranche d’âge intra et extra murale

PILIER N°3 : DERADICALISATION

ENGAGER UN "DIALOGUE CULTUREL"

Concepts et Représentations

Statistiques Nationales/Régionales/ Départementales,
Causes et Conséquences : aller aux racines (parfois historiques) des conflits intérieurs, comment sortir d'un entourage dangereux ?

Réponses/ Propositions : Dialogues avec les élèves/étudiants

Audit interne et externe auprès des acteurs :

Locaux actifs et participatifs pour le bien-être des publics vulnérables et stigmatisés (associations, presse, établissements spécialisés, juristes, forces de l’ordre,…)
Régionaux et Départementaux